刘永红

本文结合当前中学生的写作现状，重点分析了中学阶段的作文指导问题，从写作前指导、写作中指导、写作后指导几方面进行了深入探索与研究，目的在于提升中学生的写作能力，帮助学生写出佳作。

在新改课背景下，加强对中学生的作文指导十分重要，因为其不但和学生的语文成绩密切相关，对于学生日后的发展也非常重要。为此，教师要加大作文指导力度，通过多方指导，提高学生的写作能力，促进学生语文成绩的提升。下面谈谈中学生作文指导的方向和策略，供同仁参考。

一、中学生作文指导的方向

1.夯实学生的写作基础

中学阶段需要学习的文体很多，其中比较常见的是议论文、记叙文以及说明文，每种文体都有自己的特点与写作技巧。写作其实是自由表达的过程，但在语文考试中不能想写什么就写什么，学生必须明确文章的写作要求，做到准确表达。基于此，教师要向学生介绍每一种文体，带领他们开展写作训练并给予具体指导，使他们知道其中的奥妙，为自由表达做铺垫。此外，不同文体的写作需要运用不同的表达方式和写作手法，学生只有系统地掌握这些技巧，才能准确地表达自我，阐述观点，写出让自己满意、让读者眼前一亮的佳作。因此，教学时，教师要详细介绍并带领学生进行文体赏析，以便于学生在日后的写作中可以有效运用这些表达手法和写作技巧。

2.加强对学生的阅读指导

有些教师认为写作和阅读毫无关系，所以只重视写作训练不重视阅读。……