张国兴 何慧爽 张熬乾

摘    要：新时期下，应用经济学学科发展迎来了新的机遇和挑战，探讨高质量、深层次的研究生培养模式改革路径是高等教育教学面临的核心问题。文章提出基于培养方案、师资机制、课程模式、实践基地、人才队伍“五位协同”的应用经济学研究生培养模式改革路径，为满足地区经济社会发展需要、完善和深化研究生人才培养机制提供决策参考。

关键词：五位协同;应用经济学;研究生培养

中图分类号：G643          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）08-0076-03

近年来，随着国家部委对学科建设的高度重视，以本科、研究生为主的高等教育体制开始出现内容和形式上的革新。从目前来看，我国的研究生教育正处于由增量扩张向存量优化、内涵提升的阶段发展，而学科建设和研究生培养模式改革又是其中最为关键的一环，高校作为学科教育的践行者，承担着培养人才的重任。新时代下，作为培养解决国家社会经济问题，适应区域经济发展，协助政府、企事业单位进行经济形势研判的复合型人才，应用经济学在整个经济学、经济管理以及社会科学领域中具有举足轻重的地位。因此，应用经济学学科和专业属性决定了其研究生培养模式必须以服务地方经济为目标导向。

一、文献综述

针对应用经济学研究生培养模式改革路径的探讨，相关学者也进行了较为大量的研究。周成圆分析了现阶段高校应用经济学教学面临的挑战和机遇，鼓励高校在课程设置、教学指导等方面要大胆革新，以适应社会经济发展需求[1]。……