马志国

导读

习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”如何根据青少年在生理、心理上的发展特点，运用相关的心理教育方法和手段，全面提高青少年的身心健康，成为当下重要的课题。为此，本文将用真实的案例、科学的讲解，讲述青春期心理知识，让青少年充分发挥心理潜能，健康快乐地成长。

这天，赵女士电话预约说，想为孩子的问题做心理咨询。我建议说，最好和孩子商量，家长和孩子一起来。赵女士说，孩子很不听话，说自己没有病，不愿意接受咨询。从心理咨询实践看，但凡孩子不愿意来访的情况，往往并非是孩子不听话，而是问题根源确实不在孩子身上。现在，赵女士的孩子不愿来访又是为什么呢？不管怎样，既然孩子不愿意来访，就只能退而求其次，约定家长先来访了……

心理困扰：眼看就要成为“问题孩子”

赵女士如约而至，落座后，便忧心忡忡地开始诉说：“这孩子，真是让人又急又气，特别叛逆，特别不听话，上了初二后就更不听话了，越来越不好管了，眼看就要成为‘问题孩子了。最让人生气的是，上了初中还不知道学习，居家学习时網课也不好好上，作业就更不用提了，整天就知道玩手机。而且，他还知道喜欢女孩了，又跟几个伙伴学会了抽烟。您说，这不成‘问题孩子了吗？我总跟他说：‘你现在不好好学习，怎么考大学？不考大学，怎么找工作？可是，跟他说这些他没一句听进去的……”

我回应说：“孩子还不会想那么远。