罗雪芳

接手文科实验班刚三天，我忙得晕头转向。周五上午放学，我抱着一摞作业刚回到办公室，一个学生跟着我后脚就到了。还没来得及抬头看他的模样，就听到：“老师，我周六、周日都不想来上课，我要去休息，去玩。”声音冷冷的、硬硬的，像从冰窖里传出来。

我抬头一看，他黝黑而棱角分明的脸上每个毛孔似乎都透着寒气、怨气。看他的胸牌上写着：高二（2）班武XX。我惊诧道：“我又不是2班的班主任，你找错了。”武同学说：“你不记得了，文理分科前我在2班，常去找班主任杨老师，你就坐在他的前面，有次我跟杨老师起了冲突，还是你调解的。虽然你不教我，但我就相信你！现在我是文科实验班的学生。”

说完，他的表情稍微好了一点点，但仍很阴冷，眼睛半睁半闭，嘴巴张开极小，声音也是从牙缝间挤出来的，我身上的汗毛瞬间竖起。

“这是个难缠的角儿！”我心里默想，以前的学生厌学，来请假，都会编很多理由。这学生却如此真实，单刀直入，令我有点惊诧。

武同学继续说：“我就是要出去，要去休息，我读初中时也这样做，干不赢就去休息，没人干涉我，我也考上了市一中。我讨厌这所学校，不喜欢这里的管理，我要疯了！”我静静地听他说，等他的情绪稍微平静了一些，我问他：“每周周六、周日你都要出去？”得到了肯定的回答。

“每周7天，整整两天你都要出去，出去干什么？”

“去打游戏，去玩。”

“你确定这两天都这样过？”

他犹豫片刻：“不确定！”

我突然提高音量，声音也同他一样又冷又硬：“你是来向我示威，要挟我，还是来寻求帮助？……