白璐

与其他学科教育一样，性教育也要讲究科学性、系统性和规律性，这也是为什么国内外专家一直在呼吁：性教育最好由家校结合共同来完成。因为这样，学校可以完成它擅长的系统教育工作，而父母只要做好孩子的陪伴和个性化问题的解答就可以了。

但如今摆在父母面前的难题是：目前，几乎没有学校开展系统的性教育，虽然很多学校已经开始尝试推进这项工作，但基本也只能做到几节生理课以及两三场断断续续的讲座。面对这样的情况，父母就必须担负更多的责任，在家庭中针对孩子的年龄和发育特点进行适当的性教育。

儿童性教育到底要完成哪些内容？又该如何做才能契合孩子的发育特点呢？千里之行，始于足下;性的教育，始于计划。这是关乎孩子人生的大事，就让我们从孩子出生那一刻持续关注，列好一项有效期18年的“X计划”。

0—3岁：理解万岁！理性应对孩子对身体的探索

在这个年龄段，孩子的性发育主要体现在对身体感受的探索。他们用手抓到或摩擦到生殖器官时，会体验到和身体其他部位不同的感受，这就是最早期的性探索。但孩子并不清楚这些与性挂钩，只是觉得这种感觉很舒服、很好，所以会重复做。但随着长大，由于学习了更多的规则和规范，孩子们开始了解：这样的“舒服”不该在公共场合出现，所以会减少这一行为或转移到私下。

在这个过程中，家长要充分理解孩子探索的需求，这是性发育中会自然出现的现象，所以千万不要在观察到这样的行为时责骂孩子，必要时可以转移注意力帮助孩子停止行为。……