蚯蚓老师

一、教材原题驾到

请尔写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。

写之前，先仔细观察图画，想一想：

◇图画上有哪些人？他们在干

什么？

◇他们的动作分别是怎样的？

可能说了哪些话？

写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。

写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。

二、破解题意，唤醒点子

从前，有一个很神秘的画家，自称哈里斯·伯迪克，他画了十四张内容很奇怪的画，其中画家只给一张图配了故事，其余十三张，没有一行文字。比如：小镇上，一栋房子像被点燃的火箭，升上夜空;小女孩正在睡觉，她枕边的书里，竟然爬出了一根很粗的藤蔓，直冲天空……

大家都不知道这些画讲了什么。后来，美国一群很厉害的作家，每人根据图画写了一个故事，就有了这本“看图说话”故事集。

写看图说话，就像人们评价莎士比亚著名悲剧《哈姆雷特》的那句话： “一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”关键看你怎么读出画上的内容。

三、故事里的作文秘笈

1.直接可以读出的内容

如果用一句话概括，图中可以找出的5W是时间、地点、人物、事情、为什么，用的当然是观察法。

观察有三个原则：第一，要按顺序;第二，要抓重点;第三，推测补充隐含信息。

这幅图画虽然是一幅二维平面图，可画家画出了纵深感，也就是营造了一个三维空间。那么，你可以从上往下观察，也可以从画面的前面往画面的后面观察，当然，也可以组合起来观察。