何捷

【图解】 龟玉毁于椟中

【资料故事】

中国一直都是爱玉之邦。古时上到帝王将相，下到贩夫走卒，都爱玉、奉玉、佩玉。随着时间的流转，文化的进步，人们将玉本身具有的温润细腻、坚韧萦泽的特性比附为人的道德品质。以孔子为代表的儒家更是赋予了玉有十一德。“冰清玉洁”“玉石俱焚”“璞金浑玉”“金声玉振”……从这些妇孺皆知的成语中我们能够看出：在国人眼里，这些看得见、摸得着的玉，是华夏民族精神信念的外在表现。因此就有“君子玉不离身”的生活习惯，以及“宁为玉碎，不为瓦全”的民族气节。大家所熟知的故事《完璧归赵》中提到的和氏璧，就是中国历史上著名的美玉，它从诞生到被世人认可直至奉为奇珍异宝，中间也历尽了千磨万难。“艰难困苦，玉汝于成”，这同样是玉所传递给每一个国人的信念。

【原文】  “……龟玉毁于椟中……”

【释文】  语出《论语·季氏将伐颛臾》：“……龟壳和玉器在匣子中毁坏了……”

第九讲

龟玉毁于椟中——百字作文天天练

龟玉，就是古人占卜用的龟甲与玉器。龟玉毁于椟中，这句话的意思要联系时代背景来理解。当时孔子面对辩解，步步紧逼，说出了这句，其实是告诉对方：匣子中的龟玉损坏了，显然是保管人的失职。

如果你的作文写不好，怪谁？怪老师教不好？怪爸爸妈妈遗传给你的大脑不好使？怪自己？我想，与其在别人那里找答案，不如在自己身上找方法。问一问自己，有没有好的方法，能让自己写得更好？

有，我的好办法很简单——百字作文天天练。

“百字作文”，不能生硬地理解为一百字作文，“百”是短的代名词。写百字作文就是鼓励孩子用两三百字，即兴、及时地将自己每天的烦恼或快乐、新奇的发现、一段“语不惊人死不休”的幽默文字、随时发生的精彩事件、最真实的感受等记录下来。记录过程不必强调篇章结构的完整，语句不必字斟句酌地苦苦推敲，意断时笔止，想怎么写就怎么写，想写多少就写多少。您也许觉得它有些类似日记，的确，它和日记同属于一种练笔形式，但又比日记宽松。首先，日记属于个人隐私，教师不好参与分享和指导;其次，日记强调格式章法，小朋友容易被格式“套牢”，日子稍长就容易应付了事。

记住了吗？写百字，不要长。很多小朋友特别害怕老师在字数上给出要求：两张、两张半……最后没办法，只好用一些“废话”来凑数啦。我就听过这么一个笑话：一孩子写自己家的小狗“波比”，老师规定字数要达到500字。他好容易写完了，一数，惨喽，才400多字。怎么办呢？只好又增加一段：

当我想叫波比过来时，我就喊道：“波比！”如果它不来，我就再叫：“波比！波比！波比！”如果它还不来，我就使劲儿叫：“波比，波比，波比，波比……”

他就这样叫足了500字方才安心。

如果你写百字，就不需要这样费力瞎编啦。优点多多的百字，真的管用：

第一，短小精悍。十几行，百来字，相信没有哪个孩子会感到为难。而正是一个“短”字，消除了大家对作文的错误认识：作文都必须是“长篇巨作”。要知道，正是这种错误的认识让小朋友害怕作文，写起作文来“皱着眉头，咬着笔头”，像便秘一样难受。

第二，形式不拘。百字作文可以是一首随感小诗;甚至可以是处方体、新闻稿、小对联……随意而为。记录的过程也比较宽松，不必强调篇章结构的完整，语句不必字斟句酌地苦苦推敲，只要能简洁明了地表达自己的意思即可。不拘一格的形式正是很多小朋友喜爱“百字作文”的重要原因。大家想一想，从现在开始，自己写作文时不要再想：这样写像作文吗？作文长什么样？现在你说了算！

第三，新鲜及时。当天的事当天回忆，当天记录，文章常写常新。长此以往，大家为了找到新鲜事，会很自觉地去参与生活、观察环境、寻找素材。写作所需的各种能力都在“求新”中得以综合训练。为了先他人之前而及时记录，请大家养成自觉、及时动笔的习惯吧，要知道，这一自觉行为最终将会进化成情动辞发、心手合一的良好写作态度。很多大作家都是这样的自觉写作者，现在，你有了这样的写作心态，和作家的距离不就更近了吗？

第四，便于拓展。写上一段时间后，可以充分利用自己写的“百字作文”，或扩写成长文，或以其为纲进行改写。这时候你会发现，自己就像一个个巧媳妇一样，面对这琳琅满目的原料，或炒，或煎，或炖，随心所欲地拓展发挥，再无畏难情緒。而你笔下的作文也会因为你的独特体验、加工方法、表达方式而显得与众不同。

百字作文的优点这么多，从现在开始尝试吧。作文写不好，责任推不了。

【见贤思齐·佳作】

青松

谢艺彤

曾看见一排排青松挺拔屹立于山间，也曾看见一列列士兵毅然驻守于边疆。他们都一样，不颓唐，也不失本色，只是在我们的身边默默地付出。

严冬宛如一个密封的白色空间，一眼望去，却有一片翠绿十分显眼，仿佛给这片静寂的大地增添了几分生机。细细一看，带几片雪花的绒帽，冻得发青的面颊，以及那坚定的眼神，即使是在凛冽寒风的考验之下，仿佛在说着：“我们会时刻保卫着您——亲爱的祖国！”

秋天，落叶在空中飞舞着，缓缓落下，在地上积成了一层黄色的地毯。“嘎吱”“嘎吱”，他们迈着整齐的步子，在一望无际的山岭旁列队齐走。挺拔的青松，你不曾给过我们金黄的果实，不曾给予我们芬芳的花朵，但你却在那场水灾中挺身而出，握紧我们的双手，告诉我们：“加油！不要放弃！我们会与你共渡难关。”水灾过后，你们帮助我们重建家园，我们老老小小都将希望寄于你们——敬爱的战士们。

不管遇到怎样的困难，你们都不曾放弃，总是会团结起来，去面对一座耸立的山岭。一步步攀着陡峭的山峰，向上爬去，怀着更大的目标——扎根于悬崖边上。慢慢地，你们都将成为一棵护卫青山的参天大树。

我爱青松，更爱它那“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神。

一个“可怕”的人

王鸿滨

我的妈妈是个“可怕”的人，连绰号也很恐怖——“炸药桶”！只因她经常对我发火，所以我便送给她这个“美称”。这不，老妈今天又冲我发火了，那样子实在可怕：怒目圆瞪，咬牙切齿，仿佛我和老妈生来就是一对仇人似的。但我也不是吃素的，就这样，第三千五百九十九次世界大战拉开了序幕……

像这类的事情还有很多，每天都一定会有九次，不，是十次的“战斗”会被打响，真是烦人啊！有时，我也就稍微拖了一点儿时间而已，她也要生气地对我实行“唾沫攻击”，弄不好的话，还得吃上一顿“竹笋炒肉”呢！不仅如此，就连上厕所她也要给我立规矩，真是无奈啊！

但是在一次又一次的打骂中，我逐渐明白了，妈妈是因为爱我才对我那么严格的。她也常跟我说，只有对自己要求严格的人，将来才有所作为，从小要养成好的习惯！不要觉得自己还小，就可以纵容自己。

虽然妈妈既烦人又可怕，但我知道她是为我好，是为我那些不良的习惯而愤怒。所以，我决定以后不再争论，并将妈妈的教导牢牢地记于心中 ！

【必有我师·评点】

上述两篇文章都符合“百字作文”的几大特点：首先，字数不多，短小精悍，属于简单的练笔，但也都写得颇有味道。其次，形式不拘，一篇是类似于散文式的随笔，借物喻人，将青松与解放军战士进行类比;一篇是写自己“可怕”的妈妈，通过简单的事例来刻画人物形象。第三，新鲜及时，想到就写。小朋友睹物思人，看到青松，产生联想，有感而发，就动笔写来;回家看到妈妈，想起妈妈生气的样子，就将“可怕”的妈妈写成了作文。最后，便于拓展。这两篇作文都还有进一步拓展的空间，还可以通过老师的指导和自己的修改将之变得羽翼丰满。

应用好百字作文，能讓你在写作道路上的每一步都走得坚实而稳固。

【学而时习·任务】

小朋友们，看了这么多关于百字作文的妙处，你是否已经蠢蠢欲动、跃跃欲试了呢？来吧！现在就拿起笔，马上试一试、练一练。你可以写今天刚刚发生的新鲜事，也可以将脑海里刚刚闪过的念头写成文章，甚至还可以请老师和同学来帮你命题，通过自己的联想和想象，来迅速写出一篇百字作文。当然，像这样的一篇百字作文仅仅只是个开始，而老师更希望的是，你能做到百字作文天天练，这样日积月累，天长日久，你的作文一定会获得极大的飞跃。