易明兵

(安徽师范大学 体育学院，安徽 芜湖 241003)

引言

现代羽毛球1873年诞生于英国，于1992年正式成为奥运会的比赛项目。最近几十年，我国通过打羽毛球健身和娱乐的人群迅速扩大。在当代白领中，羽毛球亦成为其最喜爱的健身运动[1]。由于羽毛球运动的独特魅力和运动价值，安徽省高校纷纷开设羽毛球选项课。然而，目前高校羽毛球课程面临着羽毛球场地数量的限制、羽毛球场地的破损以及球网损毁和不规范、教学内容以及手段陈旧[2]、测评方法过于简单[3]等一系列问题，故对高校羽毛球现状的调查和深入分析尤为重要。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

为使研究样本更具代表性，本研究选取安徽师范大学、安徽农业大学、安庆师范大学、蚌埠医学院、安徽大学、宣城职业技术学院和黄山学院7所不同层次、不同地域的省属高校作为研究对象，对该7所高校的体育教师和学生进行随机抽查。

1.2 研究方法

1.2.1 调查问卷法 根据研究需要，设计调查问卷，遵循社会调查问卷设计的原则，采用专家咨询法，对问卷内容进行效度检验：面访安徽省高校10位体育专家、教授，征求他们的意见，形成正式调查问卷。问卷信度检验采用“再测法”，测试间隔周期为15天，2次调查结果的相关系数r=0.857，具有较高可信度，符合统计研究要求。

1000份调查问卷随机发放到安徽省7所高校，其中针对教师的问卷70份，收回有效问卷68份，回收率和有效率为97.1%。针对学生的问卷930份，收回了902份，其中890份为有效问卷，回收率为97.0%、有效率为95.7%。……