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材料作文“享受过程,收获快乐”写作指导

2021-08-17廖莹莹

作文与考试·初中版 2021年18期
关键词:作文

廖莹莹

【模拟金题】

诺贝尔文学奖获得者哈罗德少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家,一有空闲就读书和练习写作,如痴如醉。他做裁缝的父亲知道后问他:“你快乐吗?”他回答:“我非常快乐,而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说:“我真为你高兴。我是一个普普通通的裁缝,但每当给别人做衣服时,我就非常快乐。”

其实,在享受过程中,我们就有了收获。

读完以上文字,你有什么联想和思考,请自拟题目写一篇作文,不少于600字。

【思路导引】

写好这则故事性的材料作文,可以从以下几个方面入手:

一是全面审题。

故事材料中的人物个性鲜明,表述简洁,能够吸引考生的目光,调动阅读兴趣。但是,这则材料审起题来并不容易,需要全面解读,才能确保不偏题。故事类的材料,重点对故事的起因、经过、结果进行审查,这则材料给出的提示是:哈罗德对读书写作比较痴迷,父亲问他,他说很快乐,因为享受了过程。父亲也说,做衣服时也感受到了快乐。遂得出论点——享受过程,会感到快乐。

此外,材料在讲述故事之余,也用一句话进行了升华,点出了情感的倾向性,即享受过程会有收获。综合起来,论点是因果关系——因为享受过程,所以会有快乐,所以会有收获。需要注意的是,如果单纯地谈享受过程,就跑题了。

二是精心立意。

“享受过程,感受快乐,体验收获”,给了学生广阔的写作空间。我们可以进一步细化“过程”与“收获”,即经历什么样的过程,得到什么样的收获,这样更便于选取材料。……

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