摘要：为掌握当今珠三角地区早教机构对从业教师素质的需求情况，本文通过“前程无忧”招聘网，调查和分析珠三角地区早教机构的相关招聘信息，从中归纳和整理了目前珠三角地区早教机构对从业教师的学历、专业、技能和资质等方面的相关需求。

关键词：珠三角;早期教育;教师;素质

中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.025

我国近十来年各类早教机构数量急剧增长，尤其是中国二胎政策的开放，越来越多的家庭借助社会力量来辅助实施婴幼儿的早期教育，早期教育市场快速崛起，早期教育市场的人力需求旺盛。

笔者通过“前程无忧”网站查阅了珠三角100家早教机构招聘从业教师的信息，从职业描述、岗位要求以及任职条件等信息中归纳和整理了早教机构对从业教师素质的需求信息。

1调查的基本情况

此次调查的100家珠三角地区的早教机构大致分为国际连锁早教机构、国内连锁早教机构和本土早教机构三类。国际和国内连锁早教机构常以国际知名的幼儿教育理论为支撑，如蒙台梭利、感觉统合、右脑或全脑开发等理论来构建其专业运营体系，本土早教机构常见以托育、托管为主要内容，多以社区服务为依托进行半日或全日托育托管、亲子活动等。

此次调查主要围绕早教机构发布的招聘信息，如工作内容、岗位职责、任职要求及条件等，从中分析早教机构对从业教师的素质需求状况。此次调查主要采用资料分析法，利用Word、Excell等文本处理软件进行数据统计和信息处理。……