卜芦笙

(安徽中医药大学 体育部，安徽 合肥 230001)

1 研究背景、理论依据及研究假设

1.1 研究背景

根据《教育部关于进一步加强普通高校高水平运动队建设的实施意见》(教体艺〔2017〕6号)和《教育部办公厅关于2019年高水平运动队建设项目调整有关事项的通知》(教体艺厅函〔2019〕48号)要求，按照布局优化、突出重点、利于竞赛、动态调整的原则，北京大学等283所高水平运动队建设高校通过了专家评估，被确定为2020年组建高水平运动队的学校。两份文件明确指出，各省级教育行政部门和有关高校要加强组织领导，合理规划，对橄榄球、龙舟、棋(牌)类等10项生源不足或能从普通在校生中选拔培养运动员的高水平运动队项目，要逐步停止招生，向足球等国家重点发展项目、校园普及性较强和增强体质效果较好的项目进行调整。这个制度具有很明确的导向作用，吸引了越来越多的学生参与到足球运动中来，各个职业足球俱乐部也开始和高校建立合作关系，为运动员创造更多专业发展和学历晋升的机会。我国高校高水平足球运动队发展步入良性发展道路。

图1 集约型一体化管理体系Figure 1 Intensive integrated management system

1.2 理论依据

管理体系是建立方针和目标并实现这些目标的体系。为实现组织的目标，把若干个不同的管理体系，如质量管理体系ISO9000、环境管理体系ISO14001、职业健康和安全管理体系OHS AS18001，通过一定的方式方法，将其整合在一个架构下运行的一个管理体系[1]。

集约型一体化管理体系，是QHSE(质量管理体系、环境管理体系、职业健康和安全管理体系)等“多标”一体化整合管理的再扩展、再提升。……