古诗文是我国传统文化的瑰宝，是中华民族凝结情感的文化载体，其语言精练、意境优美。古诗文历来是儿童启蒙教育的重要素材，更是当今中小学语文教学的重要内容，对于培养学生的人文素养、审美情趣和人格情操具有重要的意义。创新古诗文的教学形式，打造高效的古诗文教学课堂，是中小学语文教师积极探索的目标之一。由余妙霞、唐远廷合著的《古诗文教学探索》一书，是作者在扎根教学实践经验的基础上，对中学古诗文课堂教学的方式方法所作的深入探索和思考。

全书共分为六个部分，对古诗文的教学实践作了系统论述。第一部分是关于古诗文教学方法的探讨，主要从学生特点、教学规律、古诗文特征等视角，分析适合中学生的古诗文教学方法和策略。第二部分从古诗文“文本”的视角对古诗文课堂教学作了展示，特别是基于古诗文文本的独特解读和分析，使人眼前一亮。如深入探讨了李白诗歌中“ 月”的意象内涵，揭示出“月”在李白诗歌中的特殊作用，从而引出其“ 不为月色只为人，理想破碎更心悲”的主题。第三至第四部分对优秀的古诗文教案和古诗文教学实录作了点评和解读，细致入微地从课堂实践中的点滴为读者作出示范和指导。第五部分对古诗文作品涉及的多方面问题进行探究，并以學习者为中心对古诗文作了更广泛、更深入的个性化解读。如“ 千古鸿门盛宴，剑光谍影交现”一节中，对《鸿门宴》的历史背景、人物关系等历史资料进行延展性解析，以自主探究的方式引导学生深度思考和研读，从而帮助学生提升古诗文的理解和鉴赏能力。……