唐丰健

学校党建工作必须与具体的办学业务结合起来，才能防止“两张皮”现象。就农村初中而言，打造一支“留得住”“教得好”的乡村教师队伍，对提升农村教育质量、服務乡村振兴战略具有重要意义。近年来，我校充分发挥党组织战斗堡垒作用，将党建工作与教师培养培训工作结合起来，致力于打造一支政治素质过硬、师德品质高尚、育人水平较高的乡村初中教师队伍。

一、狠抓政治理论学习，不忘教书育人初心

政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定，思想出现问题的根本原因在于不重视政治理论学习。为此，我校把抓好政治理论学习作为党建的首要工作。学校党支部坚持“三会一课”制度，通过制度化的组织生活引导党员教师加强思想交流和沟通，让党员教师能够敞开心扉、亮明思想。通过学校公众号、党支部微信群、“学习强国”学习平台等载体，上传党建知识和英模先进事迹，下发党员学习材料、会议报告等各类学习内容，及时更新党建工作动态，展示党建工作成绩，让全校党员教师知党情、感党恩，营造了良好的学习氛围。我校在教学楼一楼走廊建设了100米的党史学习教育长廊，让党员教师们随时随地可学。此外，我校还坚持“领导干部讲党课，党员人人上讲台”宣讲学习制度，实现以讲促学、以讲促悟。

我校党支部注重依托本地红色资源开展学习活动，定期组织党员教师到本地的中秋起义旧址、革命老村长岭村、罗村会议旧址等红色基地开展主题学习，通过“走”“看”“听”等方式，引导党员教师进一步坚守初心、坚定理想信念。……