龙世喜

近年来，玉林市博白县委教育工委充分发挥党的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，教育党建工作取得突出成效：中小学校“党建+”做法在全国中小学校党建和德育工作会议上得到教育部肯定;“组建党员名师工作坊，促进师德教学双提升”入选玉林市城市基层党建创新案例;义务教育质量提升“1236”工程得到自治区副主席黄俊华批示肯定……以上成绩的取得，很大程度上得益于我县教育系统创新实施“红烛引领·立德树人”党建活动，将党建贯穿于办学治校全过程，压实“五个强化”，抓好“五个推进”，持续激发中小学校党组织活力，实现了党建与教育“双提升”。

一、强化主体责任，推进基层党组织建设全覆盖

我县教育系统严格落实党建工作“每周一议”“每季度一专”“每年一述职”考评制度，建立了“领导包片区、局股室中层领导包学区、镇小学党委（总支）包村小学及民办学校”的党建包联督导机制，坚持对民办学校党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展。选派270名党建指导员到民办学校指导党组织组建工作，全县民办学校党组织覆盖率由过去的52.95%提升到89.92%。

二、强化堡垒建设，推进党支部建设标准化规范化

我县教育系统深入实施红色堡垒阵地建设、红色园丁培育、红色基因传承“三红工程”，推进城乡党建一体化建设。筹措900多万元教育党建经费，建成了党群书吧、党队共建书吧、红色驿站、党建文化厅等文化建设阵地，各学校党组织按照“五个一”“七有”要求布置党组织办公室、党员活动室、党建宣传专栏，创建了232个标准化活动阵地。重点打造博白县中学、王力中学、龙潭镇第二初级中学、博白镇第三小学、亚山镇中心小学等85个县级示范党组织，其中19个获评为市级党建示范点，21个党组织获评为市级“五星级”党组织。

三、强化党建引领，推进“1236”工程深入实施

我县教育系统深入实施党组织核心引领、领导班子挂点引领、党员教师一线引领“三引领”工程，聚焦“一个中心”“两个平台”“三项改革”“六大任务”，带领全县教职员工担当履职、攻坚克难，高效推进博白县义务教育质量提升“1236”工程。建立德育“四有三融”工作模式，投资700多万元建成教育质量监测中心和心理健康教育辅导中心，创建“党建+德育”特色示范学校21所，全面夯实全县中小学生德育工作基础。实施名校示范引领、名师工作室辐射、名师资源盘活“三名”人才工程，建立特级教师党员名师工作坊3个，党员名师工作室53个，培养具有影响力的“博白名师”“博白骨干教师”233名。建立“党建带团建促队建”制度，落实党建与团、队工作同部署、同落实、同检查，打造团、队建设示范学校2所。

四、强化载体创新，推进党史学习教育纵深开展

我县教育系统以“学党史、铸忠诚、育红苗”主题教育活动为载体，推进党史学习“点”与“面”的结合，制定了贯穿全年的红色党史、红色故事、红色歌曲、红色电影、红色画卷、红色知识、红色方阵、红色记忆、红色校史、红色标兵“十大活动”任务清单，切实做到月月有主题、周周有活动，以点带面推动全县教育系统党史学习教育深入开展。目前，全县中小学校400多个党组织观看红色电影5 000多场次，讲红色故事15 000多人次，唱红色歌曲6 000多场次，绘红色画卷20多万幅。

五、强化服务大局，推进特色党建品牌建设

脱贫攻坚期间，我县教育系统4 815名在職党员引领12 400多名教职工与14 830户贫困户结对帮扶，创新实施控辍保学“清零”行动，广西脱贫攻坚教育保障工作简报2020年第4期以《博白县：“五育”并举破解“留人”难题》为题刊登了我县的经验做法。通过压实党建责任，2019年10月至今，我县教育扶贫工作在各级各类检查、暗访中均为“零问题”反馈。另外，我县教育系统在党建品牌建设活动中涌现出了一批以党建引领学校特色发展的典型案例，其中双凤镇均田村小学“小诚信大教育”案例入选教育部的学生德育工作优秀案例。

（责编 欧金昌）