顾 昊 申甘宁

2019年初，按照中央关于深化党和国家机构改革的总体部署和中央批准的机构改革方案，公安部对多个业务局职能进行重新整合，组建食品药品犯罪侦查局，统一承担打击食品、药品和知识产权、生态环境、森林草原、生物安全等领域犯罪职责。两年多以来，全国公安机关省级以下相关专业机构成立速度显著加快，打击力度明显加大，年均办案数量成倍增长。作为新整合成立的警种，食药侦部门同样也面临着许多问题和挑战。与传统案件相比，食药环相关案件具有体量大、专业性强、牵涉部门多、取证难度大、办案周期长等特点，同时，专业警力不足是当前工作良好开展的最大掣肘。在此情形下，完善食药侦民警业务培训中的案例教学，着力培养一批食药环领域专业办案能手，以此推进公安机关打击食药环犯罪队伍的专业化建设，提升打击食药环犯罪的专业化水平，推动食药环相关案件办案数量和质量双提升。基于此，本文从案例教学的内涵、特点出发，分析在食药侦民警业务培训中强化和完善案例教学的必要性、可行性，探索新形势下案例教学创新发展路径，以期进一步促进案例教学在食药侦民警业务培训中功能的完善、作用的发挥。

一、案例教学的内涵及特点

（一）案例教学的内涵

案例教学也叫实例教学或个案教学，是由哈佛法学院院长克里斯托夫•朗戴尔于1870年首创，后被哈佛商学院采纳运用并产生良好效果，案例教学也由此推广普及开来并迅速风靡全球，被认为是代表教育发展方向的成功教育模式。……