吕梦姣 赵亚博 鹤壁汽车工程职业学院

一、职业院校体育课堂开展信息化建设的意义

我国现代信息技术基本实现全面普及，教育体系也逐渐实现信息化教学，利用互联网平台拓展学生的思维和视野，有效地提高教学效率。体育科目在教育行业一直是处于比较尴尬的地位，传统教育重理论，轻实践，一般的学校都将重心放在文化课程上，体育课程的实践教学难以落实。高职院校的技能培训近年来成为教育行业热门，教育改革要求除了培育学生的基本文化素养，还提倡学生的全面发展，技能型课程能够满足社会不同行业所需，促进社会全面进步。我国发展迅速，与世界各国的交流互动更加密切，体育事业得到良好发展，促使越来越多的人关注体育等特长课程，鼓励孩子报考体育专业。

虽然信息技术已经深入各大学校，但是体育专业注重实践训练，职业院校体育课堂的信息化设施投入存在不足，体育课程教学固守一种模式，优质的体育教学资源没有得到及时传播，无法跟上最新潮流趋势，学生的体育水平相对较低，不利于体育生竞争实力的提升。

职业院校就是为了给社会不同领域培育技术型人才，体育教学的信息化教学和管理，能够让学生及时获取最新体育竞技的动态趋势，及时调整自身不足之处，通过各类新型的体育课程提升身体素质，掌握标准技能。体育专业教学如果没有及时创新教学模式，跟不上时代潮流，学生的体育素质会相对落后。……