刘艳明

单位：北京市大兴区教师进修学校

1.仔细阅读下面的表格，了解三类材料的不同特征。

2.对下图中提到的各种材料进行分析，并作出判断。

满足第一类材料的是：_______________________________________________________

满足第二类材料的是：_______________________________________________________

满足第三类材料的是：________________________________________________________

三年级阅读篇：破解天气密码

1.仔细阅读下面的北京市一周的天气预报，你能发现哪些信息？小明说：“未来一周的天气变化不大。”你觉得有道理吗？

2.根据三支气温计显示的数字信息，填一填。

三、四年级阅读篇：给动物分分类

1.阅读《科米课堂·图说科学——动物的分类》，确定一种给它们进行分类的标准，并填写在评价单“分类标准”栏内。

2.按照你确定的分类标准给图卡中的动物分类，并填写在评价单的表格中。

三、四年级阅读篇：认知动物的繁殖方式

1.阅读《科米课堂·图说科学——动物的繁殖方式》。

2.按照繁殖后代的方式给图卡中的动物分类。

属于胎生的动物：___________________________________________________________

属于卵生的动物：___________________________________________________________

3.说说长颈鹿等的胎生和小鳄鱼等的卵生方式有什么不同。

4.除了胎生和卵生之外，是否还有其他不一样的繁殖后代的方式？

三、四年级操作篇：各具特点的动物

1.在下面四类动物中任选两种画在圆圈中。

·会走的动物

·会游泳的动物

·会爬的动物

·会飞的动物

2.在下面的圆圈中画一种既能在水中游泳，又能在陆地爬行或跳跃的动物。

三、四年级操作篇：解释数据

1.仔细阅读下图，了解霸王龙、梁龙、三角龙、剑龙和始盗龙尽可能多的信息。

2.图卡左下角为什么画着一个站立着的“人”？他有着什么作用呢？……