张娟

1. 记重难点

重点是课本中最主要、最关键、最基本的内容，也是最精华的部分。难点是同学们难于理解、难于掌握的内容。难点不一定是重点，重点也不一定是难点，重点和难点之间既有区别，又有联系。我们要抓重点、攻难点。重点、难点解决了，其余部分不攻自破。所以，我们无论是对单词、短语、句子、语法还是练习都要记住重点、难点。

2. 记“新”点

学生的学习过程是一个新旧知识相互作用、新旧更替的过程，我们要汲取的是“新”知识的精髓。我们要记的是我们还不知道的知识点，或者还理解不透的地方，或者是与我们想法不同的观点甚至有争议的地方。因此，我们要把握住一个“新”字。

3. 记“缺”点

此处说的“缺”点指的是我们对一些知识点掌握的欠缺之处。譬如，英语词汇表和一些参考书中对某些单词和短语的解释不够全面，有些只讲了名词的意思，而未说明作动词、形容词等的意义，对于这个不全面的知识点，我们就需要补充。比如，我们学习了名词success（成功），老师又给我们补充了形容词successful、副词 successfully和动词succeed，这时我们就需要做做笔记了。

4. 記疑点

在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。无论在什么情况下，我们都要在有问题的地方打一个问号，或者把问题记下来，寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。

5. 记小结

老师对一些知识点或者课堂内容的小结，可把新旧知识联系起来，形成完整的知识体系。老师会富有艺术性地对所学知识和技能进行归纳总结和升华，所以，我们根据需要记下老师的小结是非常有价值、有意义的。……