智慧教育视域下学校建设的目标、特征与实践
2021-08-14裴祉鉴
教学与管理(理论版) 2021年8期
摘 要
智慧教育背景下,云计算、人工智能、大数据等创新技术成为现代教育信息化的核心动力,给传统教育和教学模式带来了颠覆性、革命性的变革,各类学校正经历从“数字校园”快速迈入“智慧校园”的建设阶段,学校的教学、管理、科研、服务和决策正加速迈向智慧化、感知化、现代化。
关键词
智慧教育 学校建设 教育信息化
教育部《教育信息化2.0》《中国教育现代化2035》等政策的推出,开启了我国教育信息化建设的2.0时代。随着科学技术的快速发展,教育和信息技术的深度融合,智慧教育、智慧校园等概念的提出,引发了教育信息化时代背景下学校建设变革的新浪潮。智慧教育是借助5G技术、人工智能、云计算、大数据等信息技术打造的智能化、感知化、泛在化的新教育模式,涵盖课堂教学、校园建设、管理多个方面。智慧教育视域下的学校建设要以智慧教育为基本指导理念,以智能技术和设备为载体,深度运用“云”计算、物联网和人工智能等创新信息技术,打造智能化、信息化、感知化的新型智慧校园。
一、智慧教育视域下学校建设的目标
在智慧教育视域下,学校建设仍然要以为立德树人和培养社会主义事业建设者提供保障为终极目标。学校建设要从时代需求出发,借助新信息技术手段,以智慧教育为目标,通过最新信息技术手段,精准匹配学习资源,实现自动感知教师的教和学生的学的过程,利用智能化、精准化、个性化教育手段,实现培养最佳智慧型人才和最优教学管理的学校形态,最终实现教育公平化、培养智慧化、教育个性化的目标。……
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