陈慧

明明（化名）是令老师们特别着急的学生。今年三年级的明明平时活泼开朗，乐于助人，喜欢交朋友，对班级的活动也很积极，但就是不爱学习。班主任老师是这样说明明的，“我觉得他很聪明，班里的活动他都表现得很好，但不知道为什么每次考试都考不好，平时作业也做得乱七八糟。”

为了解决明明的问题，班主任老师从一年级开始就多次和明明的家长联系，提醒他们关注明明的学习，平时多监督明明写作业。但是即使明明的妈妈有时陪着他学习，明明的学习效率还是很低，尤其是读写汉字学得非常慢。渐渐地，明明的爸爸妈妈就不对明明有什么学习要求了，觉得明明就是比较笨，学习成绩好不起来了。然而，明明是真的不爱学习吗？

“我喜欢学习，但是我就是记不住那些字怎么写。有的字我都会读了，也还是写不出来。老师总说我写的字是错的，可是我也不知道怎么写才对。”明明心里很委屈。原来他并不是不爱学习，其实每天回家他都会认真写作业，可是每次写得很慢，正确率也很低。对明明来说，识记汉字让他非常头痛，他总是学过就忘，即使默写了十几遍，第二天还是会想不起来。有的字如果看起来比较像，明明就更难区分了，经常把不少结构差不多或者读音差不多的字弄混。

实际上，就像前段时间由央视出品的纪录片《我不是笨小孩》中的三个小主人公一样，明明很可能是有学习障碍的，尤其是阅读障碍。《我不是笨小孩》的简介中说到，“世界上有一部分儿童天生患有阅读障碍症，比例高达10%左右。……