栗艳

师者，传道授业解惑也。作为一名人民教师，这是我的职责。高中是青少年身心成长的一个重要阶段，作为班主任，我的首要任务是尽可能地了解学生的思想动态。所谓“亲其师才能信其道”，我想方设法地缩短与学生的距离，为学生排忧解难，力争使更多的学生快乐，没有负担地开展学习和生活。在学生在校期间细心观察，发现问题，及时解决，以多种方法来激励先进，争取做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

成材之前，先要成德。我希望我们班的孩子们都能变成这样的人：首先，要具备思考问题的意识。对待自己的事情一定要有自己的思考，尽量避免随波逐流或没有想法。自己是对自身情况最了解的人，班主任要注重引导学生正确认识自己、评估自己，进而能夠独立决定自己要做的事情。引导学生做事不要急于开始，要先想好如何做、怎样做，理顺中间的逻辑关系，以此帮助学生培养全局把握所做事情的观念和意识。其次，要具备辨别是非的能力。学生的天性都是善良的，高中生已经初步具备了辨别是非好坏的意识和能力，但班主任仍要在日常细心观察他们的情绪，当学生出现懈怠、不良思想时，一定要及时制止，不要让他们慢慢被这种状态所麻痹而成为习惯，到最后虽然知道是不对的，但已经不想或难以改变了。

高二分完文理科后我们班里新来一名叫小宇（化名）的学生，第一天报到收暑假作业时，教师发现他有好几科的作业都没有写。……