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幼儿园文化下双语创造性课程建设的研究

2021-08-12肖文惠

教育·校长参考 2021年6期
关键词:幼儿园游戏幼儿

肖文惠

北京一幼海晟实验园城市副中心园位于北京城市副中心行政办公区内,属北京市示范幼儿园,2019年9月正式开园。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步强化幼儿园美育育人功能,幼儿园提出了“培育出达到美育标准的教育”—育美文化为园所特色文化,通过各种艺术形式将自然界和社会生活中美好的事物展现出来,培养幼儿认识美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使幼儿具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养,成为具有健康、爱心、文明、创新的副中心“最美”小公民。同时,结合园所“创建一所国际化、现代化、多元化的幼儿园”的办园目标,幼儿园以园本教材为载体,以双语教学为特色,逐步建设独具特色的双语课程,从教育活动、区域活动、户外活动、生活环节、家园共育等各方面力求探索育美文化下的双语创造性课程建设并进行实践研究。

创造性设计双语课程

在北京城市副中心“建设国际新城”发展规划的时代背景下,在“育美文化”园所特色文化下,幼儿园秉承“源于母体、别于母体、优于母体”的宗旨,立足中华优秀传统文化,开展丰富多彩的双语教育活动。《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的工作需对幼儿实施德、智、体、美等方面的全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园将中文及英文两种教育活动的目标及内容相融合,教师们创造性地组织双语活动,引导幼儿在双语教育活动中,习得英语语感,形成英语思维,同时,借助英语语言工具,实现德、智、体、美等方面的全面发展。……

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