陈玉亭

音的长度、音的重音、音的高低是英语语音最重要的三个组成部分，其中又以音的重音为核心。而汉语中的字都是单音节的，以四个声调加以辨别，并不以音的轻重区分。受到汉语发音的影响，多数人容易把英语单词的每一个音节都读得一样长、一样重和一样高，从而失去了英语所特有的抑扬顿挫、错落有致的节奏感。

单词重音、句子重音以及短语重音，是英语语音学习的重点，对掌握好节奏和语调有极其重要的作用，必须对这三个概念、读法、重音规则系统掌握。

重音：单词中的重读音节。重音符号“?”，标在重读音节的左上方。

双重音：有的双音节词有两重音，即双重音。

次重音：有的多音节词除了有一个主重音外，还有一个次重音，符号为“?”，标在次重读音节的左下方。这个是相对于重音而言的。

一、单词重音的位置

1. 单音节词：I /aI/ 我  my /maI/ 我的

注意：单音节词的重音符号不必标出。

2. 双音节词：image /?ImId?/ 图像

注意：双音节词的重音在第一个音节上。

3. 多音节词： company /?k?mp?ni/ 公司

注意：多音节词的重音在第一个音节上;多音节词常有主次两个重音。

二、单词重音的读法

读重读音节时，注意力多集中在元音上，应把元音发得响亮、到位，双元音必须发得饱满;读非重读音节时，注意力多集中在辅音上，把辅音发得清楚而到位。

读重音节时，音调较高;读非重读音节时，音调较低。

读重读音节时，气流量大;读非重读音节时，气流量小。

归纳起来，重读音节听起来音长较长、音调较高、气息较重，非重读音节听起来音长较短、音调较低、气息较弱。……