梁铭 赵宝

农村留守儿童问题是伴随着我国经济社会发展而产生并将长期存在的一个重要社会问题。而留守儿童这一特殊群体的心理健康问题也逐渐得到了社会各界的广泛关注。对此，笔者梳理相关实证研究，在分析影响留守儿童心理健康多种因素的基础上，针对存在的问题提出相应建议，希望为心理健康教育工作提供帮助。

农村留守儿童心理健康存在的问题

存在多种负性情绪 由于父母长期外出打工、与隔代抚养者存在代沟、与教师关系不甚亲密等原因，留守儿童会感觉自己身边没有可以信赖和倾诉的大人，其产生负性情绪的概率大幅提高。首先，留守儿童普遍缺乏安全感，遇到事情会感到手足无措从而产生焦虑情绪；其次，学校里不可避免的同学间的比较，会让留守儿童因为缺乏父母的关心和爱护而委屈、难过，进而变得敏感自卑；最后，长期处于心理压抑的状态，发生抑郁的概率更高。

存在学习心理问题 首先，留守儿童由于年龄的原因自制力普遍不强，又缺乏有效的家庭监管，很有可能不断放纵自己，荒废学业；其次，隔代抚养者一般很少干涉留守儿童的学习，缺乏沟通，在留守儿童的思想层面也无法给予有效指导，导致其学习目标不明确，难以制定合理学习计划；最后，父母长期外出，偶尔联系时可能只关心成绩，而忽视孩子在学习中遇到的困难，不能及时帮助孩子解决，导致留守儿童在一次次失败中失去学习兴趣。……