浅谈中小学校园规划设计的地域特色表达
——以内蒙古某中学项目设计为例
2021-08-12刘珂鑫刘思宁
建筑与装饰 2021年21期
刘珂鑫 刘思宁
哈尔滨工业大学建筑设计研究院 黑龙江 哈尔滨 150001
1 项目概况
锡林浩特位于内蒙古自治区中部,是一个以蒙古族为主体的少数民族地区,是全国先进城市,具有“草原明珠”、“中国马都”的美誉。此次新校区建设选址用地位于锡林浩特新区南部。总占地面积约16万m2,周边配套资源丰富,交通便利。预计建设教学楼、实验楼、科技艺术楼、文体中心、学生宿舍、食堂、教职工公寓等建筑单体,总建筑面积达9.5万m2,共计满足2400名学生使用[1]。
2 设计理念
在整体规划设计中,立足于草原蒙古民族文化特点,开阔教育视野,吸收国内外先进教育理念,以工匠精神打造民族教育品牌。马之魂是蒙古族人屹立千年的民族精神,在设计中,我们将校园隐喻为千里骏马,充分融入“马文化”特色。马的脊梁作为核心教学组团,以坚韧的躯干撑起教育的根基。马的四肢作为辅助教学组团,倡导全面发展的教学思想和办学理念,以强健的体魄引领学生勇往直前。跃马铸魂,锤炼新校区的精神内涵,大力培养有民族精神、有家国情怀、有国际视野的现代人才。育才成龙,鲤跃龙门,让莘莘学子在这里实现人生的腾飞之路。新校区吸收“未来学校”设计理念,以学生为中心,把知识学习与生活体验、交流创造、协作实验等充分融合,满足个性化学习需求,结合云技术打造数字化学习社区,创建教育特色鲜明,教学质量一流的精品校园[2]。
3 规划设计
3.1 总体布局
新校区设计以 分区明确、资源共享、互相独立 为整体规划思路,中学部分整体布局沿南北向展开,形成一带四区的校园规划结构。……
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