刘祥

【名师押题】

阅读下面材料，依照要求写作。

2021年4月22日，世界地球日，中国藏族少年丁真应邀参加联合国开发计划署举办的关于捍卫自然的主题活动，并在活动中作了简短演讲。丁真说，我的家乡不但有水鹿、岩羊，也有狼、藏狐、雪豹和雄鹰，还有无数的小虫。“这个世界不但属于我，也属于我的动物朋友们”。丁真还说，藏语中有“一滴水中都有十万生命”的谚语，大自然也可以教会我们很多很多……

《意林作文》杂志社组织主题征文活动，要求结合上述材料探究“一滴水中都有十万生命”的丰厚内涵。请以高三学生的身份写一篇参赛文章，表达你的思考和见解。要求：自选文体，自定立意，自拟题目；不脱离材料意义作文；不得抄袭或套作；不少于800字。

【写作指导】

针对该命题立意与构思时，除了必须紧扣“一滴水中都有十万生命”这一核心信息，还需要注意命题素材中的这几个要点：世界地球日，捍卫自然，“也属于我的动物朋友们”，“大自然也可以教会我们很多很多”。这些信息，构成“一滴水中都有十万生命”的立论根基。如果脱离这四个要点，则“一滴水中都有十万生命”可解读的角度便过于多元，极容易背离丁真演讲中引用这句话的真实意义，将思维引向其他的路径。比如，由“一滴水”之“小”和“十万生命”之“大”的对比而提炼出“小中见大”，便与本次写作的主旨无关。

将“一滴水中都有十万生命”置入世界地球日“捍卫自然”的特殊语境中，辅之以动物是人类的朋友、人类可以从大自然中学会很多等主张，则该则谚语所倡导的便只是“生命无处不在”“万物互为朋友”等理念。