刘瑞连

【摘  要】提问在课堂教学中必不可少，也是教师常用的一种教学手段。但教师往往把提问当作灌输知识的手段，而不是跟学生进行真正的交流，因此无法让学生产生较深的主观感受和情感体验，这不符合新课标的精神，也无法激发学生的学习兴趣，更会让教学效果大打折扣。因此，对初中语文教学提问设计提出创新方向，是至关重要的。本文采用综述形式，就初中语文教学提问设计的创新方向进行分析。

【关键词】初中语文;教学;提问设计;创新方向

中图分类号：G633.3      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0172-02

The Innovative Direction of Questioning Design in Junior Chinese Teaching

（Gaobei No.2 Junior High School， Yongding District， Longyan City， Fujian Province，China） LIU Ruilian

【Abstract】Questioning is indispensable in classroom teaching， and it is also a teaching method commonly used by teachers. However， teachers often use questioning as a means of instilling knowledge， rather than real communication with students. Therefore， they cannot allow students to have deeper subjective and emotional experience. This is not in line with the spirit of the new curriculum standard， nor can it stimulate students' interest in learning ， it will greatly reduce the teaching effect. Therefore， it is very important to propose an innovative direction for the design of questioning in junior high school Chinese teaching. This article adopts the form of review to analyze the innovative direction of the questioning design of junior middle school Chinese teaching.

【Keywords】Junior middle school language; Teaching; Question design; Innovation direction

语文是一门最基础的学科，它丰富了学生的知识面，促进了教育素质的发展。语文学习必须循序渐进，如果基础不牢，后期更深入的学习就无法进行，学生就有可能产生抵触心理，影响自信心的提升，降低教学效果。因此，作为一种师生互动的教学模式，在课堂教学中进行提问，能很好地提高教学质量，激发学生的学习欲望。并且它要求将学生看作主体，以对话的形式，吸引学生的关注，调动学生的学习主动性，引发学生积极探究。同时，提问还能活跃课堂气氛，激发学生探究欲，增进师生感情，让学生醍醐灌顶。本文采用综述形式，就初中语文教学提问设计的创新方向展开论述。

一、提出的问题需要具有实效性

课堂是有时间规定的，因此，教师应该提前先对学生的学习能力、接受能力、教学内容进行评估，以此进行针对性的备课。在备课的过程中，还要对教材深入了解，以让备课内容达到教学目的的需求。……