詹军

【摘  要】在现代的教育中，多媒体信息技术已经多方位地应用于课程中，尤其是针对生物这门比较不好理解，并且具有一定实验性的课程。要想真正提升教学的有效性，教师就一定要利用好多媒体信息技术，让技术更好地融合于课程中。

【关键词】多媒体信息技术;实验教学;教学器械

中图分类号：G633.91      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0056-02

Multimedia Information Technology Helps Biology Experiment Teaching in Middle School

（Yunnan Audio-visual Education Center，China） ZAHN Jun

【Abstract】In modern education， multimedia information technology has been applied to courses in many ways， especially for biology， which is relatively difficult to understand and has a certain experimental nature. To really improve the effectiveness of teaching， teachers must make good use of multimedia information technology to better integrate technology into the curriculum.

【Keywords】Multimedia information technology; Experimental teaching; Teaching equipment

一、多媒体信息技术在生物实验教学中的重要性体现

（一）软件更新有助于硬件更新，促进生物课程更加现代化

随着现代科学技术的不断更新换代，水平的不断提升，教育硬件设施和相应的教学设备越来越完善，由此，也促进了多媒体技术教学的不断发展。而信息化技术的提升是软件能力方面的发展，要想真正使用好软件技术，就要对学校的硬件设备进行相应的更新才能匹配，优化课程结构，建立知识架构，为中学生的信息化学习手段提供更丰富的条件。多媒体信息技术的开发和使用，能帮助学生们动力变足，有利于提升生物课程的教育整体质量和水平，真正落实课程教育的有效性。

（二）多媒体信息技术在生物实验课程融合，有助于激发学生兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣能促使学生更好地进行学习，从而促进教学效率的提升。因此，教师要利用好多媒体信息技术在生物课程中的融合形式，帮助学生们提升自身的学习兴趣。在具有乐趣的学习环境中获取到的知识才是长久性的，具有发展意愿的，才能更好地帮助中学生在实验学习的过程中更好地了解课本内的知识体系，为学习动力和参与感的提升提供更多的帮助。……