琪姐姐最近收到好多来信，其中有一位小朋友在信中说发现了琪姐姐工作的秘密，这不禁让琪姐姐大惊：

琪姐姐，我是《作文周刊》的小读者兼小作者，在2020年3月的《作文周刊》上，我的习作首次发表。当我打开报纸，看着精美的配图和工整的印刷字体，激动得都要哭了。我把这册珍贵的《作文周刊》捧到妈妈面前。妈妈欣慰地把我的作文读了一遍又一遍。突然，妈妈对我说：“沐沐，拿来你的作文本。”妈妈一手拿着《作文周刊》，一手指着我的作文手稿，逐字逐句对比着，和我说，“沐沐，编辑老师把你的作文修改得更通顺了，不信你看看。”我对比原稿和发表后的稿件，发现真的是这样。我想请教琪姐姐，编辑老师们如何修改作文呢？能不能教教我们哪？

琪姐姐看过这封信，又惊又喜，小作者可是问对人了，接下来我就给大家讲讲一篇作文投到邮箱后会经历怎样奇妙的“编校之旅”吧！

同学们将反复检查的500字左右的习作，发送到《作文周刊》（四年级版）电子邮箱后，编辑老师们首先进行选稿，选上的作文就一定能发表吗？答案是否定的。选好的稿件要经历“三审”，即三次审核。审稿时，编辑老师们会根据作文主题，对习作进行内容方面的修改，比如删减与主题无关的语句、段落等。顺利通过这三个“关卡”，你的作文才算是拿到了“發表通行证”。接下来编辑老师还要对你的作文进行“三校”（如下图所示）。这样下来，一篇500字的作文，编辑老师至少要看6遍以上。按照严格的编校流程，这篇作文才能进入印刷厂，印制成你们手中的《作文周刊》。……