付勇

文题亮相

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：公元405年11月，先后做官13年的彭泽县令陶渊明作《归去来兮辞》，解印辞官，“性本爱丘山”的陶渊明正式归隐田园。

材料二：光绪32年，25岁的鲁迅在日本留学期间，课间观看电影“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人为己任。

材料三：2019年6月，27岁的浙江大学化学硕士张韫喆，放弃了在上海一家医药公司月薪过万的工作，重新参加高考;8月，他被山东中医药大学中医养生专业成功录取。

复兴中学将组织“如何做好生涯规划”的主题活动，请你结合以上几则材料，写一篇发言稿，在班会上谈谈你对未来生涯规划的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;不少于800字。

思路引擎

这是一则任务驱动型作文，同学们需认真阅读，从中提炼出正确的观点。三则材料侧重点不同，但其内容同时指向“生涯规划”。在立意时，可以选取其中的一两则材料进行立意，也可以综合立意。材料一告诉我们：在选择人生道路时要遵从自己的内心。材料二则启示我们：个人的选择理当同国家、时代的命运相结合，要以天下为己任。材料三启发我们：要选择自己真正热爱的职业并为之拼搏。据此，可以得出以下立意：①要听从内心的呼唤;②摆正自己的位置;③勇担使命，实现价值;④不忘初心，奋力前行。

在确定好立意后，同学们要确定好文体，明确写作对象，使作文符合发言稿的要求，同时要写出自己独特而深刻的感悟，内容要有针对性、鼓动性，以达到教育与感化读者的目的。……