董问博

【课文导入】

黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

但我选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽;虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

（选自罗伯特·弗罗斯特《未选择的路》）

【技法链接】

弗罗斯特这首诗着意表现的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。这首小诗有以下几点值得我们借鉴：

1.创设了美好的意象

“路”是本诗最重要的一个意象，既指具体的道路，也象征人生之路。古今中外，不少作家都曾用过“道路”的双重意义。如屈原的《离骚》中就有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的句子;鲁迅也说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。他们都赋予了“路”不同的含义，表达了自己对人生的不同看法与态度。

而在本诗中，诗人通过对未选择的路的眷恋与遐想，向人们展示了人生无限丰富的可能性以及只能走一条路的遗憾。意识到这一点，或许就为人生开启了另外的可能。

2.比喻修辞手法的运用

在《未选择的路》里，弗罗斯特抓住“林中岔道”这一具体意象，用比喻的修辞手法引发了人们丰富生动的联想，烘托出了“人生岔路”这种富有哲理寓意的象征物。……