苗文娟

【文题亮相】

做人，得有点癖好，这几乎是古往今来所有名人雅士的共识。陆羽有茶癖，米芾有石癖，陶渊明有菊癖，郑板桥有竹癖，嵇康有打铁癖，连白居易都说“人皆有一癖，我癖在书章”。

生活中，每个人的“癖好”都各有差异，不同的癖好成就了不同的人生。人无癖，就会活得百无聊赖。但过度的“癖好”，有时也会毁掉一个人。

阅读上面的文字，以“癖好与人生”为话题，写一篇作文。（60分）

要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于500字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【思路引擎】

“癖好”，即久积成习的嗜好，是“长期形成的对某种事物特殊而强烈的爱好”或“个人特有的嗜好和习性”。有癖好的人，对生命有一种执拗的热忱，专注于一事一物，从中得到无穷乐趣。从价值取向上看，材料最后一句“但过度的‘癖好，有时也会毁掉你的人生”中隐含着雅癖与俗癖。从价值层次上看，有的癖好成为了生活的情趣、个人的兴趣，有的却成为人生的志趣，对人生目标及理想的实现产生了重要影响。

写这类话题时，建议同学们从以下几点入手：

一、结合自己思考，确定文体。关于材料，得先想清楚你想表达的是自己对人有癖好的看法，还是想点明自己的癖好。如果是前者，就写成议论文;如果是后者，就写成记叙文。

如果写成议论文，观点可以是正面的，即赞同人应该有点癖好或癖好对一个人的重要性;也可以是反面的，如人不要因为自己的癖好而影响正常的生活，凡事都应有个度。

二、结合不同文体，选择合适的素材。如果写议论文，就要选取一些除材料外提供的人物论据，如周敦颐、张岱、王冕等，用典型翔实的事例来证明自己的观点。如果写记叙文，就要写出你的这一癖好的形成过程及给自己的生活造成的影响等。写作时，要多加入一些细节描写，这样会更具表现力。

三、实际写作中，关键字“癖”应一以贯之。凡不明“癖好”内涵，偷换概念，将其异化为“理想”“梦想”“责任”“信念”“执着”等均视为偏题作文。大家要学会运用发散思维，向纵深处挖掘，观点才能出新，写出的内容方能得到读者的青睐。

【作文一】

做人，得有点癖好

丁璐颖

做人，得有点癖好。

真正的癖好应该是能够提升自我，成为一个更好的人的爱好。癖好比爱好要更深一层，是一种近似于痴的爱好。

古今中外，哪个名人没有点小癖好？周敦颐爱“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花，于是写出了流芳百世的《爱莲说》;王冕爱清高独立、孤芳自赏的梅花，于是留下了“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的名句;李白爱喝酒，于是写下了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情。

这些名人大都有一两个癖好，并痴于此、醉于此，甚至成名于此。尤其是张岱，其癖好可谓奇也。

张岱，明末清初的文学家，一生隐居山野，纵情山水。他的所作所为真是随性：在夜间落雪时分，一人披着大衣，乘舟游湖，这份闲情雅致令人惊奇;晚上，叫上一两个戏子上山游玩，或唱或笑，或癫或痴，引得山庙里的僧人以为遇着鬼了;还是在夜间，他一时兴起，准备坐船拜访朋友，可到了门口却没有了兴致，又坐船回家……张岱的奇事三天两夜都说不完，但也正是他那随性而为的癖好，成就了文学史上的一朵奇葩。

张岱的一生虽然奇怪，却依旧让人羡慕。跟随自己的内心，跟随自己的癖好，随性而为，终究成就了自己。

癖好是平淡人生的调味品。我们有沉重的學业工作、家庭责任、社会关系，但癖好却是我们倾诉心声、表达自己、展现自己的最好途径。

小到一朵花，大到一个习惯，拥有癖好的人生终究是不凡的。

陆羽的茶癖，米芾的石癖，陶渊明的菊癖，白居易的书癖……名人的癖好给他们的人生增添了几丝风流雅致。宋濂的嗜书，在冰天雪地中来回借书还书，他的坚持不懈，最终成就了他的一生。

由此可见，拥有一个癖好，会使你有所成就、有所收获。

活着，就是要不断地完善自己，努力走向灵魂的高处。

癖好，就是要不断地发掘自己，让孤独的灵魂有个安家的地方。也许这个癖好并不伟大，但却足以调味人生。

所以说，做人，还是得有点癖好。

（浙江绍兴市柯桥区夏履镇中学）

模拟得分：47分

得分理由：这是一篇议论文。小作者开门见山地提出观点，接着，举了一系列名人的事例来证明，并结合他们的诗句来表达，很有说服力。然后重点写了张岱的癖好并加以论述。结尾水到渠成，得出结论。整篇习作结构清晰，语言简洁，颇具说服力。

失分理由：习作重点写了张岱的事例，但其实可以把张岱的故事提到前面写，然后再列举一些别的例子，这样调整，结构会更合理。

【作文二】

我的书法情结

李银珂

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是周敦颐的爱好。许多人也都有自已的癖好，竹子、菊花、书籍、茶……应有尽有。

书法，传承着中华五千年文化，在历史长河中，源远流长，延续至今。在文人墨客中，备受推崇，于笔墨间争奇斗艳。书法，便是我的癖好。

虽然真正了解它时，已有点晚，但这并不阻碍我对它浓浓的热爱。

五年级时，班主任在期末小结中再次提到我的一个问题：缺乏兴趣爱好。这可能就是促使我去了解和学习书法的原因吧。在软笔和硬笔的选择中，我最终选择了软笔。刚开始练习时，十分费劲儿，每一笔都写得歪七扭八的，一个“三”字，整整写了一节课才有些许进步。

在无数次的手抖和煎熬中，我曾试图放弃，试图结束这场不可思议、不现实的尝试。可后来，我看到那些老学员的字潇洒飞扬，沉稳刚健，便也开始憧憬起来，脑海中一句句“还不够”不断响着。

渐渐地，我的心平静了下来，字也随着时间的流逝而茁壮成长，毛笔也在我的手中充分发挥了它应有的作用。

随着时光的流逝，那双颤抖的手不再颤抖，一笔挥下，周围也出现了许多艳羡的目光。

在老师的鼓励下，我连跳五级，最终只用了三年就考到了七级。这一切都只因老师那一句：缺乏兴趣爱好。我的癖好逐渐形成，并渐渐变得坚定。

我喜爱书法，喜爱那与人竞争的感觉，喜爱那一步步超越别人后的胜利感，它们浓缩成我的癖好，浓缩成了我对生活的向往。

拥有癖好的人，在自己的癖好中，努力钻研，收获快乐，生活便也渐渐充满了希望。

让兴趣渐渐凝聚，让癖好渐渐浓缩，展现生活的美好与期待吧！

（浙江绍兴市柯桥区夏履镇中学）

模拟得分：41分

得分理由：习作取材于生活。刚开始，“我”缺乏兴趣爱好，后来在老师的鼓励与自己的努力下，陌生的技能才渐渐成为了癖好。文中的细节描写很逼真，让人身临其境。结尾的感悟很独特，让人体会到癖好给我们的生活所带来的精彩。

失分理由：“癖好”是过分爱好的意思，但在文中，“过分爱好”的程度表达得不够充分，充其量只能说是一种爱好。