阅读下面的文字，根据要求作文。

自2020年初新冠肺炎疫情暴发以来，包括故宫博物院、中国美术馆在内的40多家顶级博物馆、美术馆推出2000余项主题丰富的“云展览”，访问量突破50亿次。民众的参与热情，让我们看到文物、绘画、文字、音乐等多种形式的美育正日渐成为大众生活的重要组成部分。

在中小学教育阶段，一方面，某些家长和学生对“美育”的认知带有明显的功利色彩，将“艺术特长加分”作为“美育”的直接目的;另一方面，在某些学校，包括音乐、美术在内的“美育课”未能开齐、开足，处在被边缘化的尴尬境地。

高考在即，树人中学就高三后期是否应该继续开设艺术课，广泛征求同学们的意见，请你以本校高三学生“李华”的名义，结合材料内容和个人见闻、经历，给校长写一封信，表达自己的认识与思考。

【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得泄露个人信息。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

● 审题指导 ●

一、现实意义 贴近学生

该作文题所探讨的“美育”话题具有强烈的现实意义。吴冠中先生说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”当我们开始以足够的关注度聚焦“美育”话题，以审美眼光打量身边的人和事，恰恰是社会生活水平已发展到一定阶段的体现。《新周刊》杂志在2020年总结出中国人审美匮乏症的十大征候：丑形象、土味家居、奇葩建筑、非人街道、塑料设计、网红脸、伪古风、广告有毒、抖式快感、文化雾霾。作文材料中提及的大众对艺术、文化之美的参与热情，则体现了时代和民众对合理、系统“美育”的强烈呼唤。……