王丽亚

（济南大学 文化和旅游学院，山东 济南 250022）

近年来，随着会展产业的兴起和发展，高校会展专业教育体系逐渐完善。2003年，高校会展专业获教育部审批。此后，国内高校以“会展”命名的专业点或研究方向不断涌现。目前，会展专业已涵盖专科、本科、硕士、博士等办学层次，中山大学已设立会展方向的博士后流动站。会展专业应用性较强，高校在开设会展专业时，重视与业界合作。校企合作是促进会展专业学生理论学习与实践结合的有效途径，对高校会展专业发展具有重要意义。目前高校会展专业的校企合作仍然存在一些问题，导致学校、企业、学生的需求难以满足，因此，基于教师、企业、学生三方进行调查，对相关原因加以分析，对高校会展专业校企合作路径创新及机制完善等进行深入探讨是非常有必要的。

一、调查设计

(一)调查目的

为全面贯彻党的十九大精神，深化职业教育、高等教育改革，发挥企业主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。2017年12月，国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》，提出以“校企协同，合作育人”为原则，充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，以构建校企合作长效机制。确立深化产教融合的主要目标为，用10年左右时间，使得教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局总体形成，需求导向的人才培养模式健全完善，人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾基本解决，职业教育、高等教育对经济发展和产业升级的贡献显著增强。……