赵吉惠

2019年11月20日，教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》。其中明确提出考试要“发挥引导教育教学作用”：考试命题要注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。

在中考命题改革步伐逐步加紧的大背景下，2020年云南省语文中考卷体现了什么样的教学导向？初中语文教师在教学中要如何回应这些导向？

一、整体评述

从总体上说，2020年省考语文试题延续了近年省考题的大体框架。全卷满分120分，分成四大板块：语文知识积累、综合性学习、阅读、作文。全面考查学生在三年的语文学习中，对《课程标准》“第四学段”所要求的“识字与寫字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”五大板块的知识能力掌握程度。语文知识积累考查的内容变化不大，阅读仍然考查了古诗词鉴赏、文言文、现代文从三大文体中选择其二来考查。作文是命题作文。

全卷考题以“致敬经典，致敬大师;立足经典，读懂大师”为主线。从阅读材料上看，古诗词鉴赏选用辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》，文言文阅读选用苏轼《记承天寺夜游》《超然台记》，现代文选用张中行《多读多写》、朱自清《我所见的叶圣陶》。名著阅读板块，用鲁迅《朝花夕拾》中的文段作为主体引导，考查《简·爱》《骆驼祥子》《红星照耀中国》的人物追求。……