陈燕

在小学语文课堂上，汉字书写是其中的重要组成部分，符合新课标的教学要求。重视学生写字素养的培养，是整体性提升语文课堂的教学质量和有效性的有力举措。随着素质教育的深入推进，当前小学语文写字教学要根植于学生认知的特点和身心发展的规律，在激发学生学习兴趣的基础上引领学生建构“知行合一”的学习理念，以在写字中实践练习的形式不断强化其“手脑并用”，在快乐的学习氛围中引导学生不断从写字中感悟汉字的博大精深和艺术魅力，从汉字的书写中认识中华文化的丰厚博大，从一笔一划的书写中汲取民族文化的智慧，以写字为基础，在学写字中学“做人”，从而培植学生热爱祖国语言文字的情感。

一、兴趣导航，学写结合

文字是中国文化的基础。因此，教师要善于培养学生的兴趣，让他们热爱汉字，有兴趣地学习写字，并且对汉字奠定良好的感情基础。全国小语会理事长崔峦老师曾指出，写字是一项重要的语文基本功，也是学生文化素养的重要体现，为此，在当前的小学语文写字教学中，教师应精准定位，引领学生去认知汉字、学习汉字、书写汉字，在激发学生写字兴趣的基础上，最大程度地调动学生写字的积极主动性，从而引导学生在识字与写字的练习中，能从汉字的结构分析中定位每个汉字的书写位置，明确汉字书写的笔画和笔顺等基础要领，从而在练习中不断强化学生书写能力的有效提升。……