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现代教育技术与小学传统文化教学的整合探究

2021-08-09刘静

教育·综合视线 2021年5期
关键词:计算能力教学方式课堂

刘静

义务教育的标准曾提出,在现在的教学中要结合多种教学策略和现代化的教育技术,同时可以探索出网络环境下的教学新趋势,以更多图形化的界面给学生更多感官上的享受以及灵魂的体验,激发学生对传统文化的学习热情,改变学生的学习方式。

一、以超链接的形式加深学生对文本内容的理解

现如今超链接是网页中非常常见的应用,它可以将不同的信息相关联起来,其中链接对象可以是图片,也可以是文字,所以它的应用在很大程度上可以方便人们对网页的浏览,它在教学中的应用也是一样。例如,在语文的教学中教师就可以完全利用超链接将文本中的内容进行链接扩展,拓宽学生的知识范围,丰富学生的思维,同时加深学生对本章的理解,这对于教师的教学和学生的学习都是非常方便的,古诗词是特定时代的产物,其中蕴含着相关时代的文化信息,都是现代社会中学生应该学习的,但是因为小学生对生活经验的积累和基础知识的薄弱,在很多方面他们是并不能够理解的,所以教师在设计教学的时候就完全可以利用现代化的技术,引用超链接的形式提升学生们的兴趣,进而丰富文本中的信息。

二、智慧课堂提高学生的学习意识

对于小学生们而言,他们的学习意识是薄弱的,他们大多数是要有教师布置的任务,这样他们才会去主动完成任务,对于小学生而言,教师是一个关键的角色,教师起着至关重要的引导作用,培养学生的学习意识是关键,让他们从小养成良好的学习习惯,不遗漏任何知识点,教师首先要培养学生的学习兴趣(上文已经讲到过)。……

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