李慧

教学目标：

1.向同学推荐一部自己喜欢的动画片，能把自己感兴趣的内容说清楚。

2.能注意说话的语速，让别人听清楚讲的内容。

3.能认真听，了解别人讲的主要内容。

课时安排：1课时。

教学过程：

板块一   竞猜动画片，引出交际话题

1.激趣导入：小朋友们，你们都很喜欢看动画片吧！老师这儿有一些图片，它们都是哪部动画片呢？请小朋友们睁大眼睛仔细看，看谁最先说出动画片的片名。（依次出示“小蝌蚪找妈妈”“老鼠嫁女”“没头脑和不高兴”“猴子捞月亮”图片）你猜出来了吗？（学生依次说出相应的动画片片名）

2.揭示课题：这些动画片大家都看过，都很喜欢。因为它们都很经典，深受大家的欢迎，所以这些动画片还被编进了我们的课本里，有的还写成了书。这节课我们就一起走进动画片的王国，和班里的小伙伴们分享自己最喜欢的动画片。（板书课题：推荐一部动画片。）

3.齐读课题。

板块二   搭建脚手架，交流推荐内容

1.范例引路，学习推荐方法。

（1）老师小时候也很喜欢看动画片，想知道我喜欢的动画片有哪些吗？（依次出示图片及动画片片名：黑猫警长、葫芦娃、哪吒闹海、神笔马良、大闹天宫。）可以看着图片猜一猜，知道的小朋友大声地说出它们的片名。

（2）师示范说句子：

示例1：“我喜欢的动画片有……有……有……还有……，其中我最喜欢的动画片是……”

示例2：“……是我喜欢的动画片。其中……是我最喜欢的动画片。”

师总结：这样不仅说清楚了自己喜欢的动画片是哪些，还能让别人很好奇你为什么最喜欢这部动画片，想要听你往下说。