李敏

“老师，我不想当宣传委员了，我要辞职！”小郑突然跑到办公室满脸委屈地对我说。

小郑比较孤僻，不苟言笑，说话比较刻薄，对同学们的言语比较敏感，经常因为鸡毛蒜皮的小事儿与同学争吵，对老师善意的批评也总是拉长着脸，一副仇恨相。同学们和老师都不敢去“招惹”他。我看他比较擅长画画，就选他当了宣传委员，主要负责班级的黑板报，也想通过委以重任的方式对他进行“招安”。

黑板报是文明班级评比的重要内容，甚至可以决定那个周我们能否被评为文明班级。自从我将这个重任交给小郑后，他的表现让大家有些“失望”，黑板报几乎成为班上最大的软肋。当小郑突然向我提出辞去宣传委员一职时，我迟疑了一下：“黑板报严重拖累了我们班，换一个人会不会好些呢？”不过，我马上又想：“学生的成长比被评为文明班级更重要啊！”

在与他交心交谈和日常观察中，我了解到他出黑板报安排任务时同学们都不买他的账，他经常孤军奋战，还常常和同学们发生口角，黑板报质量也受到了影响。我对他请辞的事情首先表明了态度，对他说他是我心目中最好的宣传委员人选，在出黑板报方面我只信任他，并且告诉他如果执意辞去宣传委员职务，不仅让别人看到了他的脆弱，就连我这个班主任也得被扣上“用人不当”的帽子，我们是一根绳上的蚂蚱，希望他能够继续为班级贡献力量！我希望通过将我们捆在一条“战线”上“荣辱”与共，打动他。……