李保鸾

信息化背景下网络资源在小学语文习作教学中的应用，首先要做到的就是端正对网络资源的认识，知道信息化小学语文习作教学新的教学要求和教学任务，从而了解网络资源在小学语文习作教学中的优势，这样才能够有的放矢地开展教学活动。信息化背景下的网络资源十分丰富，但良莠不齐，因此在使用的时候一定要遵循一些准则，这样才能够做到利用好网络资源真正地促进小学语文习作教学。同时，也要看到当前小学语文习作教学的不足之处，发现可以进步的空间，以便寻找到信息化背景下网络资源在小学语文习作教学中的应用策略，让教学变得更加有针对性。

一、信息化背景下网络资源在小学语文习作教学中的优势

1.能够拓展小学语文习作教学的教学形式

利用信息技术教师和学生都能够搜索到很多的教学资源。这些资源在以前都是通过书籍或者言传身教传承下来，这样既需要一定的时间积累才能够获得知识，又会因为一些个人的主观原因造成教学形式的固定。陈燕青的《信息化环境下小学习作教学资源的开发及应用》一文说道：“信息化教学日益广泛地应用于小学语文教育活动，同时信息化教学环境也为开发与应用习作教学资源提供了支持条件。”而网络资源有固定的客观的网络链接，通过搜索教师寻找到的都是自己心中所想的内容，海量的网络资源能够让教师通过一个知识点获取到各种不同的教学方法，也能够获取到许多相关的链接资源。……