崔玉明

讲求办学质量是学校改革和发展的一个永恒话题。质量是学校存在的价值。教学是实现人才培养的基本途径，教学的水平和质量直接决定人才培养的质量，涉县第四中学坚持以科学发展观为指导，树立“以人为本”的理念，不断提升教育理念，提高办学水平，以“全面提升教学质量，办人民满意的教育”为宗旨，以“革新理念，细化管理，文化引领，特色办学，科学高效，持续发展”创新办学思路，不断提高自身的办学水平和实力，增强学校自身的核心竞争力，实现学校的全面、协调和可持续发展。

一、创新“三全”管理促发展

为给学校发展配备强有力的“引擎”，我校坚持“情感管理凝聚人心，制度管理促进规范”的理念，充分发挥全员的育人功能，不断优化协同育人机制，创新日常管理实施路径，实行“三全”管理，即全员、全过程、全要素管理。全员决策、全员认同、全员落实，人人都管理、处处有管理、事事见管理，实现管理科学化。

为确保“三全”管理方略落地见效，我校校委会成员深入调研、分析实施、精准指导，强化督查考核，切实做到从上至下思想同心、目标同向、行动同序，凝聚推进“三全”管理的强大合力。

我校以“明确目标、责任到人、过程督导、评价总结、反思提升”为主线，创建了“396”扁平化管理机制，实行权限下放到级部，各级部主任结合实际，精准分工，细化责任，对学生进行“全员、全过程、全要素”的立体化全天候无缝覆盖管理。力求“权力层层有，任务个个担，责任人人负”。……