老师总是要我们把文章写得一波三折。这个要求有没有道理呢？有一定的道理。

就是在绘画领域，也讲究S曲线，不信，你来看。

佳作欣赏

“速冻”蚂蚁

吴昱萱

这是一个让我兴奋不已的星期天。我早早地做完作业，到院子里看绿色调节视力。 走到院子里，我发现墙角有一群可爱的小蚂蚁排成“一”字形在搬面包渣，我呆呆地看  着小蚂蚁发愣……

忽然，我脑海里浮现出前几天看过的一本书，上面写着有一位勇敢的登山队员，登 山时不幸遇雪崩被埋在了雪堆里。后来又来了一批登山队员，登山时发现了这个人，并 及时把他送到医院抢救。经过医生的精心治疗，那人竟然被救活了。太神奇了！

我半信半疑，突然脑袋里冒出一个念头——做个“速冻”蚂蚁的实验。就是把蚂蚁 放到冰箱里冰冻一会儿，看它还能不能活过来。我越想越兴奋，抓了一只强壮有力的小 蚂蚁，快速跑回家。正当我想采取下一步措施的时候，我又犹豫了。如果小蚂蚁冰冻以 后活不过来怎么办？蚂蚁虽小，也是一条生命啊;都没有人跟它商量，它是在毫不知情 的情况下被动参加这次实验的，就这么不明不白地死了，对它来说确实太不公平了。

（这一段就是“想做先不做”，想拿小蚂蚁做实验，但又不忍心做。）

但是，我还是无法抑制好奇心。我把蚂蚁小心地放在碗里，再从冰箱里取出一块冰盖上，然后把碗放入冰箱。过了几分钟，我第一次去看小蚂 蚁时，它还在动。第二次去看时，小蚂蟻已经不能动了。