王伟杰

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。近年来，洛阳市涧西区东方第一小学以“让每个学生温暖成长”为办学宗旨，确立了建阳光校园、做阳光教师、育阳光学生的办学目标。学校着力从四个层面，打造有梯度的管理队伍，第一梯度——大智若愚的校长;第二梯度——共好共荣的核心管理层;第三梯度——各显其能的中层干部;第四梯度——专业引领的教研员队伍。

一、校长要做好自我管理

治人者先治己，正人者先正己。校长只有先管好自己，才有可能管好别人，才能真正做好学校各项工作。

作为校长，要实实在在做事、堂堂正正做人，以坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师做表率。首先，工作日提前30分钟到校。这会让你有充裕的时间思考一天的工作，让新的一天更加从容。其次，做好梳理和整理。校长要把一天的工作按重要程度列出一个顺序，保证今日事今日毕。再次，要有宽容的心，多发现别人的优点。校长要多肯定教师、表扬教师，让阳光的心态滋养每一位教师，为师生创造一个宽松、和谐、舒畅的工作和学习氛围，使他们始终处于积极的状态之中。最后，要有教育情怀。我们通过实施阳光教育，不仅让师生具有了积极乐观、阳光自信的心态，更让学校有了团队凝聚力和向心力，让师生热爱学校的一人一物、一草一木。

二、共好共荣的核心管理层

共好是一种行为，共荣是一个目标。学校管理层中的副职在“共好”中，积极主动分享资源，互相帮忙协作，共同提高。……