家校形成合力实现育人目标
2021-08-09范新风
河南教育·基教版 2021年8期
范新风
《吕氏春秋》有言:“万人操弓,共射一招,招无不中。”在培养孩子的过程中,学校必须想方设法促进家校合作,形成教育合力。家校融合工作如何在学校管理中落到实处、做出新意,是我们面临的新挑战。
我校以家长学校为载体,创设多种形式的家校合作模式,借助家长会议、定期家访、学校网站、钉钉群、微信群等渠道,传播家庭教育知识,开展家庭教育指导,形成教育合力,全面科学育人。
一、合作构筑同心圆,提升家庭教育力
大多数的家庭教育往往只是纠正孩子的不当行为,教孩子分辨对与错,停留在口头说教上,能够率先垂范、以身作则的家长寥寥无几。且一旦说教无法实现其教育目的,部分家长便会对孩子拳脚相加。还有很多父母用自认为正确的方式来对待孩子,造成家庭教育的偏差。这样的父母虽然做出了自我牺牲,事实上却是在无意识地压抑孩子的个性发展。所以,在教育中最应该做出改变的不是孩子,而是为人父母者。
父母是一个不需要考核发证就可以自动上岗的职业。那么,父母在教育孩子的同时需要进行自我教育,家庭教育首先要“育”好家长。在家庭教育中,父母应该接受良好的家庭教育培训,树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,从而与学校教师紧密配合,发挥家庭教育优势。因此,要对家长进行思想观念教育,不仅要引导和督促其履行好家长的责任和义务,而且要教给他们正确的科学育人方法,使家庭教育与学校教育相互促进、共同提高。……
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