高姗姗

在传统的小学阅读教学中，教师常常会采用“讲授法”展开教学，在课堂中提出问题，让学生跟随着教师的问题阅读课文，理解中心思想。这样的授课模式固然能够传授语文知识，却忽视了学生主体，又使得课堂单调无趣。“本真语文”课堂强调立足学生主体，合理运用多媒体手段，让学生在课堂上真正学习、真正成长。而微课能够将抽象化为具象，将静态变为动态，十分符合学生的年龄特点与性格特征，容易打开学生阅读的大门。

一、微课的内涵与优势

所谓微课，指的是教师运用手机或是其他设备录制的5～8分钟微小视频。微课最大的特点便是短小精悍，与现代技术相融合，生动直观地呈现出教学的重难点。相比于传统的阅读课堂，微课的优势可以分为以下三点：

一是降低学生学习难度。在阅读教学中有许多课文的中心思想、重点的词句都让学生难以理解，这些重点对于学生而言是抽象的，教师运用再多的词汇、语句都无法在学生脑海中留下印象，这时教师只要运用微课，将本堂课的重点制作到微课当中，能够让学生直观地理解本堂课学习的重难点，使学生产生情感共鸣。同时微课可以反复观看，教师除了在课堂中呈现微课外，在预习与复习阶段也可以让学生借助微课反复观看，加深学生的印象，对于班上的一些学困生，通过多次观看还可以更好地理解文本。

二是可以及时反馈。微课的内容较少，但是十分精练，都是课堂中的重点。……