关秋韵

近年来，新加坡职业教育凭借鲜明的发展特色、先进的教育管理体制，为其实现经济腾飞提供了重要的人才支撑，赢得了世界各国的赞誉。当前，中国职业教育正进入内涵建设的关键时期，规划主要集中于解决实体经济招工难、毕业生就业难等问题。近期，中国国家主席习近平对中国职业教育工作作出重要指示，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

它山之石可以攻玉。这个时候，主动学习新加坡等国家先进的职业教育经验，无论是对中国职业教育发展思路的探索，还是鼓励其他东盟国家提升人力资源整体素质而言，都具有十分积极的意义。

新加坡独具特色的职教发展模式

若从早前追溯，新加坡的职教体系是从英国传统的教育制度中萌芽发展，在德国“双元制”基础上进一步优化升级而来的，因此体系本身沿袭了西方既推崇因材施教，也致力于培育精英人才的先进理念。1979年，新加坡成立了工业与职业训练局，全面负责技术人才的培训工作，这便是新加坡职业教育最初的雏形。发展到现代，新加坡的职业教育已经成功克服了低于学术教育一等的形象及地位问题，过程中还打造了特色职业教育品牌——工艺教育学院（ITE），成为东南亚乃至世界上最大的职业教育机构之一。

新加坡职业教育之所以领先于世，与其独具特色的先进发展模式分不开。

首先，大力推行校企合作。其中最负盛名的便是新加坡的“教学工厂”模式。……