石岳巍 田薇

太原杏花岭区柳溪街西侧尽头，于树木葱茏中，太原市第十九中学校坐落于此。一千多年前，柳溪街所在地曾是汾河荒滩，水患频发。并州知州陈尧佐为治理汾河水患，在汾河大坝之东套建环坝新堤，引汾水灌注其中，于堤内种荷植藕，取名“芙蓉洲”。自此，水患不息、人迹罕至的荒滩变为绿柳婀娜、荷叶田田的自然园林，获“柳溪”之美称，成为宋金时代太原的风景名胜之一。

坐落于此的太原第十九中学校深受历史文化的熏陶。5月18日，十九中举办媒体开放日活动，其打造三晋特色学校的“奥秘”也渐次展示在记者面前。作为一所普通中学，面对周边老牌名校林立的现状，十九中在以张代军为校长的新一届领导班子的带领下，经过八年探索，走出了一条新时期促进学生多元发展的育人之路。

智慧课堂开启学生未来

美国教育家杜威曾说过：“如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹杀孩子的未来。”为适应教育改革的需要，十九中以落实立德树人根本任务为目标，以回归教育本真为教育教学的出发点和落脚点，倡导“走下讲台、共同育人，重在生成、自觉觉人”的课堂改革新思路。

2016年9月，十九中的领导层与教师深入研究国家新课程改革精神，经过校外考察学习、校内调研摸底，正式提出了“智慧课堂”的教学理念，并逐步形成了具有本校特色的智慧课堂教学体系。

校长张代军认为，面对新的教育教学改革大势，课程转变是所有转变的核心。……