方宣皓，李宏翰，萧 琳，陆燕妮

（广西师范大学 教育学部，广西 桂林 541004）

“心理学有一个漫长的过去，但只有短暂的历史”，道德心理学亦是如此。［1］现代道德心理学的哲学根源可以追溯到古希腊时代，那时东西方的哲人已不约而同地关注起人们心中的道德。近代道德心理学的研究材料最初源于哲学思辨的需要，广为流传的“电车困境”在20 世纪初便有了雏形，这一材料于21 世纪初被本领域先驱Greene用于从认知神经科学角度探索道德判断机制。［2］2001 年，另一位先驱Haidt 提出了道德直觉理论，他们的成果开创了当代道德心理学研究的新纪元。［3］受他们启发，研究者采取灵活多样的方法对人的道德心理开展了研究并取得了丰硕的成果。具体研究对象可分为道德认知、道德情感和道德行为。［4］在我国，成体系的研究始于章志光教授1964 年在《心理学报》上发表的《小学生课堂责任心形成的实验研究》。作为心理学与伦理学的交叉学科，关注各类社会现象和热点问题，力求将理论与应用结合已成为我国道德心理学的一种传统。［5］然而，在蓬勃发展的同时，我国道德心理学也存在若干问题，涉及研究者间的合作、关注热点和引用期刊等方面。本研究运用Citespace 文献计量分析工具，以可视化的方式展现该领域的文献数量与来源、作者合作情况、热点问题、权威学者、高被引期刊等，剖析该领域研究的现存问题，进而探讨解决方案，为道德心理学领域的研究提供参考。

一、对象和方法

1.对象

CSSCI数据库全称“中文社会科学引文索引”，收录了国内心理学领域的全部核心期刊。……