万树巍

（浙大宁波理工学院 浙江·宁波 315100）

1 问题的提出

“大众创业、万众创新”浪潮引领下，越来越多的人投入创业中去。大学生是高校创业的主要群体，高校创业教育越来越重要，如何激发大学生的创业意向显得至关重要，研究好大学生创业意向的影响因素能够为大学生创业意向的激发和创业教育的开展指明道路和方向。本次研究采用问卷调查分析的方法，通过对宁波11所高校学生抽样样本分析，探索影响大学生创业意向的因素。

2 数据分析

2.1 不同学校的显著性检验

由表1中数据可以看出，只有是否有详细的创业规划与是否主动去了解过创业的详细流程卡方检验的显著性概率小于0.05，不接受两个变量相互独立的零假设，表明不同学校学生在这些方面有明显不同。

2.2 不同性别的显著性检验

由表2中数据可以看出，受访者拥有的企业类型，是否主动去了解过创业的详细流程卡方检验的显著性概率小于0.05，不接受两个变量相互独立的零假设，表明不同性别学生在这些方面有明显不同。

表2：不同性别创业情况卡方检验表

2.3 不同年龄的显著性检验

由表3中数据可以看出，受访者拥有的企业类型，继续创业的可能性，是否存在创业规划与是否主动去了解过创业的详细流程卡方检验的显著性概率小于0.05，不接受两个变量相互独立的零假设，表明不同年龄学生在这些方面有明显不同。

表3：不同年龄创业情况卡方检验表

对其进行更细致的分析，最终得到如下表格，在表格中可以发现年龄越大，学生对于创业流程的了解越深刻，且继续创业的可能性也越大，但与之相对，高年级的学生对于创业的规划会少于低年级同学（见表4）。……