杨帆

阅读是学习能力的核心，但它本身需要学习。对早期阅读价值的深入探讨是我们选择早期阅读策略、评估早期阅读成效的原点。美国作家霍丁·卡特曾说希望给孩子们两份遗产，一份是根，一份是翅膀，这为我们深入思考早期阅读的价值提供了方向。

根：“内”向的滋养力

根的滋养力决定着生命机体的稳定性和成长性，它来自环境、来自根系本身的品质、来自脉脉相连中的寸缕生息。早期阅读为人类的生命之“根”提供内在的滋养力。

邂逅多彩之境

在孩子最初的成长之路上，我们引领他看到的世界将浸染他生命的底色。缤纷的生活和斑斓的玩具自然不错，但千万不能忘记沉默的书籍，多样化的书柜才是最具魔力的时空之境。书籍承载着人类文明的回响、脉动和期待，浸润其间的孩子将听到“根”系的对话，看到“根”脉之间息息相关的连动和重组。不经意间，孩子们就能获得一种视野和胸襟，获得一种方法和态度。我们要鼓励孩子从小去触摸、去翻页、去聆听，在潜移默化中，他就建立起了与书籍的感情，这份感情将如故乡之情令人终身牵挂。

体验美好之情

早期阅读建立的不仅是孩子与文本内容之间的信息连接，更是孩子与家庭、孩子与父母之间的亲情联结。2018年，全国妇联开展了家庭亲子阅读调查活动，收到来自全国31个省（市、自治区）的62160份调查问卷，统计报告显示：超过70%的家庭在孩子0～3岁开始亲子阅读，98.5%的被调查者认为亲子阅读给儿童和家庭带来了不同层面的积极变化，尤其是在促进亲子关系和家庭和谐层面。……